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株洲辅助教育投资并购法律服务 值得信赖 湖南源真律师事务所供应

上传时间:2022-01-26 浏览次数:
文章摘要:2020年初,以“科技改变教育,培养人工智能时代原住民”为使命的科教平台贝尔科教,宣布收购少儿美术教育机构蜗牛村,力图补齐STEAM版图,构建完整的STEAM教育全矩阵。通过收购、战略合作、协同资源等多种形态,在不断实现规模的快速

2020年初,以“科技改变教育,培养人工智能时代原住民”为使命的科教平台贝尔科教,宣布收购少儿美术教育机构蜗牛村,力图补齐STEAM版图,构建完整的STEAM教育全矩阵。通过收购、战略合作、协同资源等多种形态,在不断实现规模的快速增长的同时,围绕STEAM赛道进一步深度布局。拼规模,同类公司之间的补充。20年初,好的K12教育平台精锐教育宣布教育投资并购以在线1对1为主营业务的溢米辅导。线下1对1辅导的佼佼者精锐,此次结合溢米辅导,双方相互补充共同发展,株洲辅助教育投资并购法律服务,或将加速OMO进程。据悉,株洲辅助教育投资并购法律服务,溢米辅导创始人李晓峰,此前同为精锐教育联合创始人,株洲辅助教育投资并购法律服务。在此之前,精锐与溢米已在多个业务领域开展合作。针对此次收购,精锐教育董事长兼首席执行官张熙也评论道:“与溢米紧密合作突出了技术和质量好的在线服务的重要性,因为我们将继续在该行业占有一席之地。溢米先进的技术和产品为我们的质量好的在线服务增添了重要的组成部分,将有助于进一步提升客户体验和在线服务的质量。我们相信,一对一在线教育领域的需求将继续加速增长,此次收购为我们自己的OMO业务的推出奠定了坚实的基础。”学校需要转型,可以考虑教育投资并购的方式。株洲辅助教育投资并购法律服务

与注册新的教育机构相比,获取方式更快,不需要重新审批,流程更简单。但由于获取成本较高,客户的成本会高于新注册的成本。目前,我们提供的教育机构并购服务包括:1非经营性的教育培训机构并购服务(包含进修学院、进修院校、培训机构、职业培训学校)咨询2经营性的教育培训机构并购服务(教育培训有限公司)咨询3中外合作办学教育机构并购服务咨询。我们为收购方、被收购方提供以下服务:意向并购对象介绍;收购过程中的审批材料代理和咨询;收购过程中法律顾问服务;收购对象的尽职调查;收购资金监督管理;收购后的运营支持。江西合适的教育投资并购公司教育投资并购随着国家2021双减政策的出现会受到不少影响的。

2020年是魔幻的一年,一场席卷全球的**打乱了教育行业节奏,促使教育培训行业局部整合,而民办学校的收购潮没有受太多影响。对于民办学校来说,增加学校数量的方式有自建、并购和轻资产三种方式。自建难拿地,周期长,并购和轻资产成为扩张的快捷方式。今年严峻形势下,民办学校依然大举并购扩张。从2020年1月枫叶教育斥资4.3亿元收购马来西亚国际教育集团皇岦,抛出了2020年民办学校***单并购案,经历**后,2020年下半年更是并购高潮。从K12、再到高等教育,根据多知网不完全统计,民办学校的教育投资并购案例超过16起。

据了解2016至2019年,中国国内教育投资并购服务总额累计超过1,300亿元,2016年-2018年交易规模逐年放大,并购投资活跃度在2018年达到顶峰,2019年整体呈现低迷态势;占比比较大的细分赛道分别是K12、素质教育及职业教育。在2019年,从交易规模来看,K12赛道依旧表现稳定,始终占据高位;从交易数量来看,逐年上升的素质教育赛道表现更为亮眼;平均单笔交易投资规模逐年提高,但在2018年达到顶峰后略有回落;70%以上的交易由PE/VC主导,战略投资者在交易数量占比上逐年上涨,其中近一半为教育企业在早期轮次及非控制权的收购。教育行业不属于周期性行业,但2018年下半年以来,受**监管力度趋严、政策频发、在注重合规性的主旋律下,教育行业在2019年投融资的表现亦受到“严格管控”,全年披露融资金额的交易事件*为216笔,不到2018年数量的1/2,全年披露金额的交易规模为204亿元,不及2018年规模的2/5。线上培训机构中教育投资并购是很常见的。

民生教育投资并购有很大的协同作用,比如都学网络,其旗下MBACHINA是全国工商管理类研究生教育行业中活跃度较高的在线平台,民生教育收购后可以将其将其教育信息化系统应用于民生教育旗下学校;而电大在线旗下拥有奥鹏教育100%股权,奥鹏教育主要为合作高校提供招生、 缴费、 教学支持、 教务、 大数据支持等业务,收购后也能形成补充。2021年在民办高等教育还有一个备受关注的收购案,华夏视听教育集团3亿收购艺术培训机构水木源。华夏视听传媒集团有两大主营业务,一为影视制作,二为艺术高等教育。教育投资并购的成功也是需要天时地利人和的。湘潭品牌教育投资并购哪家好

教育投资并购形成了教育资本化的概念。株洲辅助教育投资并购法律服务

关于教育投资并购2018年2月有文章提到:潜在被并购标的选择:地区发展潜力以及学校自身的“品质”是并购中的关键。(1)地区发展潜力方面:并购方会更倾向于选择位于具有大量潜在生源基础以及活跃就业市场的地区的学校,同时考虑教育资源竞争的激烈程度以及地区政策扶持力度等。(2)学校自身的“品质”方面:民办高校更多考虑学校办学资质以及成熟度,而民办K12学校更看重原学校的管理制度能否与收购方的管理制度相融合。并购整合不及预期,市场竞争加剧,政策变化风险。株洲辅助教育投资并购法律服务

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