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帮助提高业务效率；“没有标准我们的学校将不得不关闭……不参与标准化，我的公司和我的生活将不在存在……如果我不参与标准化或其他人定义的规则与我的需求、兴趣和经验不一致，但我必又必须遵守他们定下的标准，那我要为此花费多少费用?因而，好是一开始便加入，江苏高管培训技巧，江苏高管培训技巧。ISO9001帮助我们建立过程用以保持从设计-部署-客户帮助等所有方面的一致性，江苏高管培训技巧，并对其进行明确的管理，这深受我们国内和国际客户的赞扬。企业ISO认证对企业有什么好处？为中小型客户增添信誉和信心；“除了实现客户更高的信心水平和更好地留住客户，供应商的选择过程也得到了改善。企业内训则是企业邀请培训讲师到企业中进行针对性调研、较后进行分阶段的内部培训等。江苏高管培训技巧

培训效果：提升培训效果的途径：确定培训原则：培训原则是指导企业培训的性文件。只有确定企业培训的原则，才能更好地组织和实施企业的培训。企业培训的主要原则有：前瞻性原则。企业应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的培训工作，从企业的实际出发，因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训。长期性原则。企业对员工的培训应具有长期性，只有长期性的培训才能使员工的综合素质得到提高。系统性原则。企业对员工应进行有系统、有计划、有步骤地培训。实用性原则。企业对员工的培训应强调针对性、实践性，企业发展需要什么，员工缺少什么理论和技术，企业就应及时地安排培训。效益性原则。企业应注意培训的成本，作好培训预算。通过对员工的培训不但要能提高公司的经济效益，而且能够使公司形成良好的学习氛围，为公司形成学习型组织打下良好的基础。北京中智光华培训哪家好个人技能培训种类有健康培训。

重视员工培训效果的评价：效果反馈可以重新审视当初的职业能力分析是否准确、开发设计是否科学合理，所选内容、教材、教师、教法、形式是否得当；从结业时看培训质量如何、效益如何，从教与学两方面分析得失，提出今后的改进意见。在评价时，要正确的选择培训评估方法，将定性的方法和定量的方法相结合，实现优势互补，从多方面设置培训评估的指标，而不是只从投资回报率来评估。目前在评估一个培训计划或项目的效果和效益时通常是参考柯卡帕切提出的“四标准”，即学员的反应，也就是评价学员对整个培训过程的意见和看法，具体包括，对培训计划是否满意、是否喜欢、是否认为有价值，包括对培训的内容、讲课老师及主持人的水平、培训的方式、时间安排、环境设施等各方面的反应程度。

现代企业对员工培训主要有三类：第1类是对新员工的指导，一般是两到三天的集中培训，介绍公司、上岗须知、各种规章制度的学习等。第二类是岗位培训，在日常工作中有意识的运用各种在岗培训的形式和手段，对员工进行岗位职责所要求的工作技能、行为规范及思想方法等方面的相关培训。的主要形式有职业辅导、任务锻炼、轮岗、案例分析、针对某一主题的交流研讨。第三类是脱产授课式培训，需要培训的员工利用工作时间或节假日，公司高级管理人员或者聘请培训师对其进行培训。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。

提升培训效果的途径：脱产培训。脱产培训是指员工离开现任的工作岗位去接受培训。其主要优点是可对大量的员工同时进行培训。员工可在**指导下专心接受培训并学习高度专业化的知识和技能，参训者可相互学习提高培训效果，容易培养参训者团队意识。其主要的缺点是培训费用较高，培训成果无法及时运用，培训会影响工作进度。自我培训。自我培训是指员工具有强烈的上进心、严格要求自己，根据自己的特点不断地进行自我学习。它是一种主动地行为。培训是企业开发和发展人力资源的重要手段。江苏PCT培训管理系统

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设计要点：讲师要有专业授课技巧：同一个课程，不同的讲师上起来，效果是完全不同的。所以作为专业讲师，还要用专业的授课技巧，来引导学员参与到课程中来，而不是讲师在独自演讲。如果对于一些知识性内容，演讲是合适的，但对于大多数技能和态度类课程来说，引导学员参与是较好的选择。讲师就像一个游泳教练，他在岸上讲解完动作要领，会把学员赶下水，让学员自己去练和体会，讲师追踪观察点评，如有必要，再总结和强调，直到学员学会为止。学员只有练习，对课程的理解才深刻，才可能真正学会。所以第五个是要求，讲师要有引导学员的授课技巧。讲师要用理论来构造体系，用经验来引起共鸣，用思考来超越感受，用案例来模拟场景，用技巧来引导参与。江苏高管培训技巧

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